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小學作文該怎么輔導,小學作文輔導推薦

來源:學大教育     時間:2021-03-19 22:22:42


小學作文在語文試卷中占30分,是全卷分數的三分之一,也是拉開學生分數距離的部分,所以,小學生學會寫作文,不僅可以提高語文的整體成績,而且可以為以后的中考和高考打好基礎。那么,小學作文該怎么輔導?

小學作文該怎么輔導

一、學會遣詞造句

古人在寫詩作詞時非常講究煉詞煉句,詩人盧延讓在他的詩《苦吟》中曾道“吟安一個字,捻斷數莖須”,還是賈島作詩“推敲”的故事,意思都是在講遣詞造句的必要性和重要性。

方法一:反復修改句子,使句子變得細致、生動,富有豐富表現力。

一個句子,第一次想出來的一定是表述不精彩的,經過二次修改后的句子一定是落入俗套不驚艷的,而只有經過三月次修改后的句子才有可能是新穎、獨特,充滿表現力的。

方法二:巧用近義詞,多用書面語,少用常用的詞。

“好像”的近義詞有“好似”“宛若”“宛如”,同學們一般常用的是“好像”,如果改用“宛如”“宛若”,還有“非常”的近義詞有“十分”“格外”,我們把常用的“非常”改成“格外”,效果會大大不同。

方法三:用通俗的語言表達成語的意思。

成語是我們中華語言的精髓,主要特點是精煉,但對于小學生來說,用成語往往造成作文無話可寫。

二、學會謀篇布局

小學生寫作文難點一在于遣詞造句,二在于謀篇布局。所以要讓孩子掌握一篇作文的基本結構特點。

開頭在內容上要扣題,要告訴讀者大致要寫的內容,并能定下感情的基調。在形式上要簡短。而且最好語言要美,內容要新穎。作文的經過,內容要細致具體,段落分明,寫記敘文要把事情的六要素寫清楚,要集中表達一個主題。作文的結尾,要總結全文,首尾照應一下會更好。如果能深化一下思想或感情會更好。

總之,學寫作文,要從小學生抓起,讓孩子學會運用語言,表達自己的思想,將是使孩子受益終生的財富。

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